[وردة امل]

 

 

مشهد تمثيلي مسرحية عن العنف الاسري..او العنف ضد الاطفال


يوجد هناك 9 بنات رزان .بيان.براءة.سرين.تقى.ريئام هاجر . سمية -الراوية


الراوية

رزان : المعلمة القاسية.

بيان :الطالبة المعنفة.

براءة:اخت بيان و هي ايظا معنفة.

سرين :طالبة.

تقى:طالبة.

ريئام:الام

المعلمة الجديدة:هاجر

المديرة:سمية



دخلت جميع الطالبات للصف جلسن على مقاعدهن يتحدثن بصوت غير مرتفع .


المعلمة:السلام عليكم.

الطالبات :وعليكم السلام.

المعلمة(رزان):من تحدثنا ما هو درسنا لهذا اليوم؟

سرين: جدول الضرب.

المعلمة:احسنت.بيان ما هو ناتج ضرب 2 في 5؟

بيان:15

المعلمة:تعالي الى هنا.

تقف بيان امام المعلمة.

المعلمة:انا لمن اشرح يوميا ؟انتي غبية لا تستحقين المقعد الذي تجلسين عليه,اخرجي من الصف

بيان تخرج من القسم وهي تبكي


المعلمة:تقى . جدي ناتج العدد 5 في 2؟

تقى:10

المعلمة: براءة ,ما هو ناتج ضرب العدد 7 في 2؟

براءة:12.

المعلمة:ما هذا يا براءة انتي ايضا غبية انا لمن اشرح ؟؟ للحائط يا تافهة هيا اذهبي يا كسولة خارج الصف وابحثي لك عن عمل لان هذا افضل بالنسبةاليك

المعلمة:هيا عدا الى منزلكما ,انتما حقاغبيتان

....

عادت بيان وبراءة الى البيت وذهتبا لامهما:


الام :ما بكما يا عزيزتاي ؟لماذا تبكيان؟

بيان:المعلمة ضربتنا واهانتنا امام الطالبات وكانت تنعتنا بالفاظ تدل على الغباء.

الام:هذا غير معقول هذا التصرف لا يليق بمعلمة.

براءة:لا يا امي لقد فعلت.

بيان:امي انا لا اريد الذهاب الى المدرسة.

براءة:حتى انا

الام:لا, ستذهبان للمدرسة ,اريد ان افتخر بكما انا اريدك يا براءة ان تصبحي طبيبة وانتي يا بيان مهندسة.

براءة:حسنا يا امي سوف اذهب.

بيان:انا لن اذهب.

...

ذهبت الطالبات الى القسم في اليوم التالي

المعلمة:السلام عليكم.

الطالبات:وعليكم السلام.

المعلمة:براءة,اين بيان؟


براءة:بيان لن تاتي للمدرسة بعد اليوم.

المعلمة:حسنا,ما هو خارج 9 ضرب2 ؟

تقى:18.

المعلمة:اجابة صحيحة صفقن لها.

كانت المديرة تلقي نظرة على الاقسام في المدرسة ثمرات ام بيان وهي في طريقها الى القسم فلحقت بها للاستفسار

الام:السلام عليكم ايها الفتيات.

الطالبات:وعليكم السلام.

الام تتحدث الى المعلمة

الام المعذرة هل لي ان اعرف مستوى ابنتاي؟

:المعلمة:ان ابنتاك غبيات كسولات وغير

مهذبتان.

الام: لا لا اظن ذلك ففي كل سنة يحصلان على اعلى الدرجات.

االمعلمة:سرين هل شرحي مفهوم؟

سرين:نعم يا معلمة.

المعلمة:هل رايتي ان فتياتك ك سو لا ت والان هل يمكنكي الذهاب فتلاميذي بحاجة الي

وفي نفس الوقت كانت المديرة خلف المعلمة فقد سمعت كل ما جرى ثم قاطعت حديثهما قائلة

المديرة :الاستذة رزان اهذا التصرف يليق بمعلمة في نظرك ؟؟ التحقي بالادارة بعد انتهاء الحصة

سيدتي امن الممكن ان اتحدث اليكي قليلا

هيا يا ابنتي بيان ادخلي الى القسم واكملي الحصة

المعلمة:بيان ,براءة ,قفا امامي

,وتضربهما وهي قائلة,لماذا تتحدثان عني هكذا اعدكما انكما ستىرسبان.

وعندما قرات معدلاتهما.

المعلمة:سرين:18 تقى:18 بيان:8 براءة:8.5

ذهبتا الفتاتان لامهما وهما تبكيان.

....

بيان:امي امي لقد رسبتنا المعلمة.

الام:لماذا؟؟ لقد تحدث مع مديرة المدرسة وقالت سوف تحاول معالجة الامر او احظار معلمة اخرى اذا استدعى الامر.

....

في اليوم التالي.

....

المعلمة:السلام عليكم

الطالبات:وعليكم السلام.

المعلمة:انا معلمتكم الجديدة.

انتي بيان وانتي براءة ؟؟ صحيح ؟

بيان:نعم يامعلمة

المعلمة لقد علمت بما حدث لكما لكن من الان فصاعدا لن تعاملا بذلك الاسلوب مجددا

هيا يا تلاميذ اخرجوا اوراقكم سوف اختبر مستواكم الدراسي

بعد الاختبار حصلت بيان على 15 و براءة على 16

....

وفي النهايةارتفعت علامات الطالبات.

من خلال هذه القصة يتضح لنا الاسلوب الذي يجب ان يعامل الطالب به . معا نحو بيئة مدرسية امنة وخالية من العنف

بقلم و تأليف : وصال الصافي

مع بعظ الاقتباس في الشخصيات للافادة