اذاعة مدرسية عن اسبوع الموهبة جاهزة كاملة بالفقرات والمقدمة والخاتمة

أسبوع الموهبة من المناسبات التي تحب المدارس أن تحتفل بها، لأنه يذكر الطلاب بأن لكل واحد منهم شيئا يميزه، حتى لو لم يكتشفه بعد. والإذاعة الصباحية في هذا الأسبوع فرصة جميلة لتشجيع الطالب الخجول الذي يرسم في آخر دفتره، والطالبة التي تحل مسائل الرياضيات قبل أن ينهي المعلم الشرح. هذه إذاعة كاملة جاهزة بفقراتها، مع مقدمتين وخاتمتين، وفقرة هل تعلم، ومسابقة، ونصائح للتقديم.

فقرات إذاعة أسبوع الموهبة

• المقدمة.
• القرآن الكريم.
• الحديث الشريف.
• كلمة الصباح: من هو الموهوب؟
• أقوال وحكم عن الموهبة والإبداع.
• الشعر.
• هل تعلم.
• مسابقة الإذاعة.
• الدعاء والخاتمة.

اقتراح لطيف: اجعلوا أحد المشاركين طالبا موهوبا في الإلقاء أو الرسم، واعرضوا رسمته على المنصة أثناء الإذاعة.

مقدمة إذاعة عن الموهبة (قصيرة)

بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين.
مديرنا الفاضل، معلمينا الكرام، زملائي الطلاب، صباح الخير.
في كل واحد منا كنز صغير اسمه الموهبة، بعضنا وجده، وبعضنا ما زال يبحث. وإذاعتنا اليوم بمناسبة أسبوع الموهبة دعوة لكي نبحث جميعا.

مقدمة إذاعة عن الموهبة (طويلة)

بسم الله الذي علم بالقلم، علم الإنسان ما لم يعلم، والصلاة والسلام على معلم البشرية الخير.
السيد المدير، أساتذتنا الأفاضل، زملاءنا الأعزاء، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
مع إشراقة هذا الصباح نلتقي من جديد، ونختار لحديثنا موضوعا يخص كل واحد منكم: الموهبة. فالموهبة ليست حكرا على العباقرة الذين نقرأ أسماءهم في الكتب، بل هي بذرة يضعها الله في الإنسان، وتنتظر من يسقيها بالصبر والتدريب. فلنبدأ إذاعتنا بخير الكلام، كلام الله تعالى.

فقرة القرآن الكريم

نقترح على القارئ آيات عن العلم وفضله، ومنها قوله تعالى:
«يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات والله بما تعملون خبير» (سورة المجادلة: آية 11).

وقوله تعالى:
«وقل رب زدني علما» (سورة طه: آية 114).

ويمكن أن تُقرأ الآيات الأولى من سورة العلق، فهي أول ما نزل من القرآن، وفيها الأمر بالقراءة.

فقرة الحديث الشريف

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «المؤمن القوي خير وأحب إلى الله من المؤمن الضعيف، وفي كل خير، احرص على ما ينفعك، واستعن بالله ولا تعجز» رواه مسلم.

وفي قوله صلى الله عليه وسلم «احرص على ما ينفعك» توجيه لكل موهوب: أن يستثمر موهبته فيما ينفعه وينفع الناس، وألا يستسلم للعجز والكسل.

كلمة الصباح: من هو الطالب الموهوب؟

زملائي الأعزاء،
كثير منا يظن أن الموهوب هو الطالب الذي يحصل على الدرجة الكاملة في كل المواد. والحقيقة أن الموهبة أوسع من ذلك بكثير. هناك من يملك موهبة في الحساب، ومن يملك موهبة في الكتابة أو الرسم أو الخط، ومن يملك موهبة في القيادة والتعامل مع الناس، ومن يملك يدين ماهرتين تصلحان كل شيء معطل.

وللموهوبين علامات يعرفها المعلمون، منها:

• كثرة السؤال: لماذا؟ وكيف؟ وماذا لو؟
• التعلم السريع، فالمهارة التي يحتاج غيرهم إلى أسبوع لإتقانها قد يتقنونها في يوم.
• القدرة على التركيز مدة طويلة في الشيء الذي يحبونه.
• الخيال الواسع وطرح أفكار غير مألوفة.
• حب الاستكشاف والعمل المستقل.

لكن الموهبة وحدها لا تكفي. فكم من موهوب ضاعت موهبته لأنه لم يتدرب، وكم من طالب عادي صار متميزا لأنه صبر واجتهد. الموهبة مثل البذرة، والتدريب هو الماء، والصبر هو الشمس.

فإن عرفت موهبتك فاعتن بها، وإن لم تعرفها بعد فجرب: اشترك في نادي العلوم، وفي جماعة الإذاعة، وفي مسابقة القراءة، وفي حصة الرسم. فقد تكتشف نفسك في مكان لم تتوقعه.

أقوال وحكم عن الموهبة والإبداع

• قال الشاعر أبو القاسم الشابي: «ومن يتهيب صعود الجبال، يعش أبد الدهر بين الحفر».
• من الحكم المتداولة: النجاح سلم لا تستطيع أن تصعده ويداك في جيبك.
• الموهبة تفتح لك الباب، لكن الاجتهاد هو الذي يدخلك.
• لا تقارن بدايتك بنهاية غيرك، فكل موهوب كان يوما مبتدئا.
• الخطأ ليس فشلا، إنه خطوة في طريق التعلم.
• اكتشف ما تحبه، ثم تدرب عليه حتى تصبح فيه أفضل مما كنت بالأمس.

فقرة الشعر

يقول أبو الطيب المتنبي في بيت يحفظه الناس منذ قرون:

على قدر أهل العزم تأتي العزائم ... وتأتي على قدر الكرام المكارم
وتعظم في عين الصغير صغارها ... وتصغر في عين العظيم العظائم

والمعنى أن همة الإنسان هي التي تحدد ما يصل إليه، فصاحب الهمة العالية يستصغر الصعاب، ومن ضعفت همته يرى الصغير كبيرا.

فقرة هل تعلم عن الموهبة والمبدعين

• هل تعلم أن العالم المسلم الخوارزمي ألف كتاب «المختصر في حساب الجبر والمقابلة»، ومنه أخذ علم الجبر اسمه؟
• هل تعلم أن الحسن بن الهيثم كتب «كتاب المناظر»، وهو من أهم الكتب في علم البصريات وتفسير كيفية الإبصار؟
• هل تعلم أن ابن سينا ألف كتاب «القانون في الطب»، وظل يدرس في جامعات أوروبا قرونا طويلة؟
• هل تعلم أن الموسيقار موتسارت بدأ التأليف الموسيقي وهو طفل في الخامسة من عمره تقريبا؟
• هل تعلم أن توماس إديسون سجل باسمه أكثر من ألف براءة اختراع؟
• هل تعلم أن العلماء يرون أن الموهبة تحتاج إلى بيئة تشجعها، وأن التدريب المستمر هو ما يحولها إلى إنجاز؟
• هل تعلم أن الروبوتات اليوم تستخدم في عمليات البحث والإنقاذ بعد الكوارث للوصول إلى أماكن يصعب على الإنسان دخولها؟
• هل تعلم أن كثيرا من المخترعين فشلوا مرات عديدة قبل أن يصلوا إلى اختراعاتهم الناجحة؟

فقرة مسابقة أسبوع الموهبة

• س: من العالم المسلم الذي ينسب إليه علم الجبر؟ ج: الخوارزمي.
• س: ما اسم كتاب ابن الهيثم في البصريات؟ ج: كتاب المناظر.
• س: من صاحب البيت «على قدر أهل العزم تأتي العزائم»؟ ج: المتنبي.
• س: ما أول كلمة نزلت من القرآن الكريم؟ ج: اقرأ.
• س: من صاحب كتاب «القانون في الطب»؟ ج: ابن سينا.
• س: اذكر ثلاث علامات للطالب الموهوب. ج: كثرة السؤال، سرعة التعلم، الخيال الواسع.

فقرة الدعاء

اللهم علمنا ما ينفعنا، وانفعنا بما علمتنا، وزدنا علما.
اللهم بارك في عقولنا ومواهبنا، واجعلها في طاعتك وخدمة ديننا ووطننا.
اللهم وفق معلمينا وأجزل لهم الأجر على ما يبذلون من جهد.
اللهم اجعلنا من الذين يستمعون القول فيتبعون أحسنه.

خاتمة إذاعة أسبوع الموهبة (قصيرة)

إلى هنا نصل إلى نهاية إذاعتنا عن الموهبة، ونتمنى أن يخرج كل واحد منكم اليوم وهو يفكر: ما الذي أحبه وأجيده؟ شكرا لحسن استماعكم، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

خاتمة إذاعة أسبوع الموهبة (طويلة)

زملاءنا الكرام، تحدثنا اليوم عن الموهبة وعلاماتها، وسمعنا عن علماء صنعوا بمواهبهم وجهدهم علوما ما زال العالم ينتفع بها. والرسالة التي نريد أن نتركها معكم واضحة: لا تخف موهبتك، ولا تنتظر أن يكتشفها غيرك، بل ابحث عنها وتدرب عليها. ونشكر إدارة المدرسة ومعلمينا على دعمهم للموهوبين، ونشكركم على حسن إصغائكم. كانت معكم جماعة الإذاعة المدرسية، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

نصائح لتقديم إذاعة الموهبة

• أشركوا طلابا من الموهوبين فعلا، كطالب يلقي الشعر أو آخر يعرض اختراعا بسيطا في دقيقة.
• وزعوا الأوراق قبل يومين، وتدربوا مرة واحدة على الأقل بالميكروفون.
• اقرؤوا الأقوال والحكم ببطء، واذكروا القائل بوضوح.
• اجعلوا المسابقة سريعة وتفاعلية، وكافئوا الإجابة الصحيحة ولو بتصفيق.
• اختموا بإعلان عن مسابقة أو معرض للمواهب في المدرسة إن وجد.

أسئلة شائعة عن إذاعة أسبوع الموهبة

ما الهدف من أسبوع الموهبة في المدارس؟

تعريف الطلاب بمعنى الموهبة، وتشجيعهم على اكتشاف قدراتهم، وتسليط الضوء على الطلاب المتميزين في المجالات العلمية والفنية والأدبية.

كم طالبا نحتاج لتقديم هذه الإذاعة؟

سبعة إلى تسعة طلاب، ويمكن أن يقدم طالب واحد أكثر من فقرة إذا كان العدد قليلا.

هل يمكن اختصار الإذاعة؟

نعم، اكتفوا بالمقدمة القصيرة والقرآن والحديث وكلمة الصباح وخمس معلومات من هل تعلم والخاتمة القصيرة، فتصبح الإذاعة في حدود ثماني دقائق.

كيف أكتشف موهبتي؟

جرب أنشطة مختلفة، ولاحظ الشيء الذي تنسى الوقت وأنت تفعله، واسأل معلميك عما يرونه فيك من تميز. الموهبة غالبا تظهر فيما نحبه ونعود إليه دون أن يطلب منا أحد.