مطوية عن شعب الايمان جاهزة للطلاب، مكتوبة بالوجوه والعناصر
محتويات الموضوع
يطلب معلم التربية الإسلامية كثيرا من طلابه مطوية عن شعب الإيمان، والمشكلة أن الطالب يجلس أمام ورقة بيضاء ولا يعرف ماذا يكتب في كل وجه. لذلك كتبنا لكم هنا مطوية كاملة مقسمة على الوجوه الستة المعتادة في المطوية الثلاثية، بنص قصير واضح يمكن نقله كما هو أو اختصاره بحسب المساحة. وفي آخر الصفحة نصائح للتصميم والكتابة، وأجوبة عن أكثر ما يسأل عنه الطلاب.
كيف تُطوى المطوية وأين يوضع كل جزء؟
خذ ورقة مقاس A4 بالعرض، واطوها إلى ثلاثة أجزاء متساوية، فيصبح لديك ستة وجوه: ثلاثة من الخارج وثلاثة من الداخل. الترتيب الذي يناسب أغلب المدارس كالتالي:
- الوجه الأول (الغلاف): العنوان واسم الطالب والمدرسة.
- الوجه الثاني (الداخلي الأيمن): معنى الإيمان ومعنى الشعبة، ونص الحديث.
- الوجه الثالث (الداخلي الأوسط): أعلى الشعب وأدناها، والحياء.
- الوجه الرابع (الداخلي الأيسر): أمثلة على شعب الإيمان في حياة الطالب.
- الوجه الخامس (الخلفي): ثمرات الإيمان وكيف نقويه.
- الوجه السادس (الطية الداخلية): مسابقة صغيرة أو بطاقة تقييم ذاتي، ودعاء.
الوجه الأول: غلاف المطوية
العنوان: شعب الإيمان، إيمان يُرى في الأخلاق
عبارة تحت العنوان: الإيمان ليس كلمة نقولها فقط، بل أعمال صغيرة نعيشها كل يوم.
ثم اكتب في أسفل الغلاف: إعداد الطالب ...... ، الصف ...... ، بإشراف الأستاذ ...... ، اسم المدرسة.
يمكن رسم شجرة بسيطة لها جذع وفروع، فكلمة الشعبة في اللغة تعني الفرع من الشيء، وهذا يجعل الرسم مناسبا تماما للفكرة.
الوجه الثاني: ما هو الإيمان وما معنى شعبه؟
الإيمان: هو التصديق بالقلب، والإقرار باللسان، والعمل بالجوارح. فهو ليس شعورا في القلب وحده، ولا كلاما على اللسان وحده، بل يظهر أثره في السلوك.
الشعبة: الجزء أو الخصلة. وشعب الإيمان هي خصال الخير التي تتفرع عن الإيمان، كما تتفرع الأغصان من جذع الشجرة.
الحديث الشريف:
عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «الإيمان بضع وسبعون، أو بضع وستون، شعبة، فأفضلها قول لا إله إلا الله، وأدناها إماطة الأذى عن الطريق، والحياء شعبة من الإيمان» رواه مسلم.
وفي رواية البخاري: «الإيمان بضع وستون شعبة، والحياء شعبة من الإيمان».
معنى بضع: عدد بين الثلاثة والتسعة. والمقصود أن خصال الإيمان كثيرة، وأن على المسلم أن يجتهد في أكبر قدر منها.
الوجه الثالث: أعلى الشعب وأدناها والحياء
رتب الحديث الشعب ترتيبا جميلا يفهمه الصغير والكبير:
- أعلاها: قول لا إله إلا الله، وهي كلمة التوحيد التي يقوم عليها الدين كله.
- أدناها: إماطة الأذى عن الطريق، أي إزالة ما يؤذي الناس من حجر أو زجاج أو شوك أو قمامة.
- الحياء: خصه النبي صلى الله عليه وسلم بالذكر، لأنه خلق يمنع صاحبه من القبيح ويدفعه إلى الجميل.
فكرة للتأمل: بين أعلى الشعب وأدناها مسافة كبيرة، ومع ذلك جمعهما حديث واحد. معنى ذلك أن رفع قطعة زجاج من ممر المدرسة عمل له مكان في الإيمان، فلا تحتقر أي معروف مهما كان صغيرا.
الوجه الرابع: شعب الإيمان في يوم الطالب
هنا يحب المعلمون أن يروا أمثلة من الحياة لا من الكتب فقط. اختر منها ما يتسع له الوجه:
- المحافظة على الصلاة في وقتها، ومنها صلاة الظهر في مسجد المدرسة.
- بر الوالدين: أن تساعد أمك دون أن تطلب، وأن تخفض صوتك مع أبيك.
- الصدق في الكلام وفي الاختبار، فلا غش ولا تبرير كاذب للتأخر.
- حب الخير للزملاء، قال صلى الله عليه وسلم: «لا يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه» متفق عليه.
- حفظ اللسان من السب والسخرية، لقوله صلى الله عليه وسلم: «من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليقل خيرا أو ليصمت» متفق عليه.
- إكرام الجار والرفق بالحيوان.
- النظافة والمحافظة على الفصل وأدوات المدرسة.
- أداء الأمانة، ومنها إرجاع القلم الذي استعرته من زميلك.
- الرحمة بالصغار واحترام الكبار والمعلمين.
الوجه الخامس: ثمرات الإيمان وكيف نقويه
من ثمرات الإيمان:
- طمأنينة القلب وراحة النفس عند الشدائد.
- حسن الخلق ومحبة الناس.
- البركة في الوقت والعمل.
- الفوز برضا الله والجنة في الآخرة.
كيف يزيد الإيمان؟
الإيمان يزيد بالطاعة وينقص بالمعصية، ومما يقويه:
- قراءة القرآن ولو صفحة كل يوم.
- ذكر الله في الصباح والمساء.
- صحبة الأصدقاء الصالحين.
- التفكر في خلق الله من حولنا.
- المسارعة إلى عمل الخير دون انتظار مدح أحد.
الوجه السادس: اختبر نفسك ودعاء
بطاقة تقييم ذاتي: ضع علامة صح أمام ما فعلته هذا الأسبوع:
- أزلت أذى من الطريق أو من ممر المدرسة.
- صدقت في كلامي حتى عندما كان الكذب أسهل.
- ساعدت زميلا في فهم درس.
- سامحت من أخطأ في حقي.
- شكرت والدي أو والدتي على شيء فعلاه لي.
سؤالان سريعان:
- س: ما أعلى شعب الإيمان؟ ج: قول لا إله إلا الله.
- س: ما الخلق الذي خصه الحديث بالذكر؟ ج: الحياء.
دعاء الختام: اللهم حبب إلينا الإيمان وزينه في قلوبنا، وكره إلينا الكفر والفسوق والعصيان، واجعلنا من الراشدين.
نصائح لتصميم مطوية مرتبة
- لا تملأ الوجه بالكتابة. خمسة أسطر واضحة أفضل من عشرين سطرا صغيرا لا يُقرأ.
- اكتب الحديث بلون مختلف أو داخل إطار، حتى يبرز عن بقية الكلام.
- انقل نص الحديث بدقة كما هو، ولا تغير كلمة فيه، واكتب المصدر بعده.
- استخدم لونين أو ثلاثة فقط، فكثرة الألوان تشتت العين.
- إن كتبت باليد فارسم الخطوط بقلم رصاص أولا ثم امسحها بعد الكتابة.
- إن صممتها على الحاسوب فاختر خطا عربيا واضحا مثل النسخ، وحجما لا يقل عن 12.
أسئلة شائعة عن مطوية شعب الإيمان
كم عدد شعب الإيمان؟
لم يحددها الحديث برقم دقيق، بل قال «بضع وسبعون أو بضع وستون»، والبضع ما بين الثلاثة والتسعة. والمقصود كثرتها، وقد اجتهد بعض العلماء في جمعها وتعدادها في كتب خاصة.
ما الفرق بين رواية مسلم ورواية البخاري؟
رواية مسلم فيها الشك بين «بضع وسبعون» و«بضع وستون»، وفيها ذكر أعلى الشعب وأدناها. أما رواية البخاري فاقتصرت على «بضع وستون شعبة، والحياء شعبة من الإيمان».
لماذا ذُكر الحياء وحده في الحديث؟
لأن الحياء خلق يقود إلى كثير من الشعب الأخرى؛ فمن استحيا من الله حافظ على طاعته، ومن استحيا من الناس ترك ما يسوؤهم.
ماذا أكتب على غلاف مطوية شعب الإيمان؟
العنوان، وعبارة قصيرة تشرح الفكرة، واسمك وصفك واسم المعلم والمدرسة. ويكفي رسم شجرة أو غصن ليعبر عن معنى الشعبة.
هل تصلح هذه المطوية للمرحلة الابتدائية؟
نعم، ويكفي للصفوف الصغيرة أن تأخذ الغلاف، ونص الحديث، وأعلى الشعب وأدناها، وثلاثة أمثلة من الوجه الرابع، مع بطاقة التقييم الذاتي.
