أحاديث وآيات عن الأطفال، ومعاملة النبي للأطفال بالمواقف الصحيحة

كثير من الآباء والمعلمين يبحثون عن نصوص صحيحة تبين كيف تعامل النبي صلى الله عليه وسلم مع الأطفال، إما لإعداد درس أو إذاعة مدرسية، وإما لمراجعة طريقتهم في التربية. والحقيقة أن السيرة مليئة بمواقف تدهش القارئ، لأنها تُظهر نبيا يحمل أعباء الرسالة كلها، ومع ذلك يجد وقتا ليمازح طفلا حزينا على عصفوره. جمعنا هنا آيات قرآنية عن الأولاد، وأحاديث صحيحة في رحمة الصغار، ومواقف عملية من حياة النبي صلى الله عليه وسلم مع الأطفال، مع دروس تربوية من كل موقف.

آيات قرآنية عن الأطفال والأولاد

ذكر القرآن الكريم الأولاد في مواضع كثيرة، بين النعمة والأمانة والمسؤولية. ومن ذلك:

• «المال والبنون زينة الحياة الدنيا» (سورة الكهف: آية 46).
• «يا أيها الذين آمنوا قوا أنفسكم وأهليكم نارا» (سورة التحريم: آية 6).
• «والذين يقولون ربنا هب لنا من أزواجنا وذرياتنا قرة أعين واجعلنا للمتقين إماما» (سورة الفرقان: آية 74).
• «ولا تقتلوا أولادكم خشية إملاق نحن نرزقهم وإياكم» (سورة الإسراء: آية 31).
• «وإذ قال لقمان لابنه وهو يعظه يا بني لا تشرك بالله إن الشرك لظلم عظيم» (سورة لقمان: آية 13).

والآية الأخيرة تفتح بابا تربويا كاملا، فوصايا لقمان لابنه في السورة نفسها نموذج للحوار الهادئ بين الأب وابنه، تبدأ بكلمة «يا بني» المليئة بالحنان قبل أي توجيه.

أحاديث صحيحة في رحمة الأطفال

الرحمة شرط الانتماء:

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «ليس منا من لم يرحم صغيرنا، ويوقر كبيرنا» رواه الترمذي.

تقبيل الأطفال من الرحمة:

عن عائشة رضي الله عنها قالت: جاء أعرابي إلى النبي صلى الله عليه وسلم فقال: تقبّلون الصبيان؟ فما نقبّلهم. فقال النبي صلى الله عليه وسلم: «أوَأملك لك أن نزع الله من قلبك الرحمة» رواه البخاري.

من لا يرحم لا يُرحم:

قبّل النبي صلى الله عليه وسلم الحسن بن علي وعنده الأقرع بن حابس، فقال الأقرع: إن لي عشرة من الولد ما قبّلت منهم أحدا. فنظر إليه رسول الله صلى الله عليه وسلم ثم قال: «من لا يرحم لا يُرحم» رواه البخاري ومسلم.

الإحسان إلى البنات:

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «من ابتُلي من هذه البنات بشيء فأحسن إليهن كن له سترا من النار» رواه البخاري ومسلم.

الرفق بالأم والطفل حتى في الصلاة:

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «إني لأقوم في الصلاة أريد أن أطوّل فيها، فأسمع بكاء الصبي، فأتجوّز في صلاتي كراهية أن أشق على أمه» رواه البخاري.

مواقف النبي صلى الله عليه وسلم مع الحسن والحسين

كان للحسن والحسين، سبطي رسول الله صلى الله عليه وسلم، النصيب الأكبر من حبه وملاطفته، ومن ذلك:

• قال عنهما: «هما ريحانتاي من الدنيا» رواه البخاري.
• وكان يقول عن الحسن: «اللهم إني أحبه فأحبه، وأحبب من يحبه» رواه البخاري ومسلم.
• وروى الترمذي أن النبي صلى الله عليه وسلم كان يخطب، فأقبل الحسن والحسين يمشيان ويتعثران، فنزل من المنبر فحملهما ووضعهما بين يديه، ثم أكمل خطبته.

الدرس التربوي هنا واضح: لم يرَ النبي صلى الله عليه وسلم في تعثر طفلين صغيرين أمرا تافها يمكن تجاهله، بل نزل من المنبر نفسه. والطفل الذي يشعر أن والده يترك ما بيده لأجله، يكبر واثقا بأنه مهم ومحبوب.

أسامة بن زيد: رحمة لا تفرق بين الأطفال

عن أسامة بن زيد رضي الله عنهما أن النبي صلى الله عليه وسلم كان يأخذه فيقعده على فخذه، ويقعد الحسن على فخذه الأخرى، ثم يضمهما ثم يقول: «اللهم ارحمهما فإني أرحمهما» رواه البخاري.

كان أسامة ابن زيد بن حارثة مولى رسول الله صلى الله عليه وسلم، والحسن حفيده، ومع ذلك جمعهما في حضن واحد ودعاء واحد. وهذا درس لكل أب ومعلم في العدل بين الأطفال وعدم التمييز بينهم.

أنس بن مالك: عشر سنوات بلا كلمة جارحة

جاءت أم سليم بابنها أنس إلى النبي صلى الله عليه وسلم وهو صغير ليخدمه، فبقي في خدمته عشر سنين. ويصف أنس تلك السنين فيقول:
«خدمت النبي صلى الله عليه وسلم عشر سنين، فما قال لي أفّ قط، وما قال لشيء صنعته لم صنعته، ولا لشيء تركته لم تركته» رواه البخاري ومسلم.

تخيل طفلا يعمل عشر سنين، ويخطئ وينسى كما ينسى الأطفال، ولا يسمع كلمة لوم واحدة. ودعا له النبي صلى الله عليه وسلم فقال: «اللهم أكثر ماله وولده، وبارك له فيما أعطيته» رواه البخاري ومسلم.

أبو عمير والعصفور الصغير

كان لأنس أخ صغير يكنى أبا عمير، وكان له طائر صغير يلعب به يسمى النغير، فمات الطائر فحزن عليه الطفل. فكان النبي صلى الله عليه وسلم إذا رآه يمازحه ويقول: «يا أبا عمير، ما فعل النغير؟» رواه البخاري ومسلم.

وقد استنبط العلماء من هذا الحديث القصير فوائد كثيرة، منها:

• جواز ممازحة الطفل الصغير ومداعبته بما يناسب سنه.
• جواز تكنية الطفل الصغير، وفيها تكريم له وإشعار بقيمته.
• جواز أن يلعب الطفل بالطير إذا لم يؤذه.
• مشاركة الطفل اهتماماته الصغيرة، فما يراه الكبير تافها قد يكون عالم الطفل كله.
• التواضع وعدم الترفع، فالنبي صلى الله عليه وسلم كان يزور البيت ويسأل الطفل عن عصفوره.

أمامة بنت زينب: طفلة على كتف النبي في الصلاة

روى البخاري ومسلم أن النبي صلى الله عليه وسلم كان يصلي وهو حامل أمامة بنت زينب بنت رسول الله صلى الله عليه وسلم، فإذا سجد وضعها، وإذا قام حملها.

في هذا الموقف رد عملي على من كان يكره البنات في الجاهلية، فها هو النبي صلى الله عليه وسلم يحمل حفيدته أمام الناس في أعظم عبادة.

عمر بن أبي سلمة: التعليم بلطف على مائدة الطعام

كان عمر بن أبي سلمة ربيب رسول الله صلى الله عليه وسلم، يقول: كنت غلاما في حجر رسول الله صلى الله عليه وسلم، وكانت يدي تطيش في الصحفة، فقال لي: «يا غلام، سمّ الله، وكل بيمينك، وكل مما يليك» رواه البخاري ومسلم.

لاحظ أسلوب التوجيه: نداء لطيف، ثم ثلاث وصايا قصيرة واضحة، دون توبيخ ولا تشهير. وهذه أفضل طريقة لتعليم الطفل الآداب.

عبد الله بن عباس: وصايا لطفل يركب خلف النبي

قال ابن عباس رضي الله عنهما: كنت خلف رسول الله صلى الله عليه وسلم يوما فقال: «يا غلام، إني أعلمك كلمات: احفظ الله يحفظك، احفظ الله تجده تجاهك، إذا سألت فاسأل الله، وإذا استعنت فاستعن بالله» رواه الترمذي.

لم يكن ابن عباس يومها إلا غلاما صغيرا، ومع ذلك خاطبه النبي صلى الله عليه وسلم بكلمات في العقيدة والتوكل، لأن الطفل يفهم أكثر مما نظن إذا قدمنا له المعنى بعبارة بسيطة.

محمود بن الربيع: ذكرى طفولة لا تُنسى

قال محمود بن الربيع رضي الله عنه: «عقلت من النبي صلى الله عليه وسلم مجّة مجّها في وجهي وأنا ابن خمس سنين من دلو» رواه البخاري.

كانت مداعبة لطيفة لطفل صغير، فبقيت في ذاكرته طوال عمره، ورواها وهو كبير. وفيها أن الطفل يحفظ المواقف العاطفية ويتذكرها، فلنحرص أن تكون ذكرياته معنا جميلة.

وفاة إبراهيم ابن النبي: رحمة في الحزن

رُزق النبي صلى الله عليه وسلم بابنه إبراهيم من مارية القبطية، ومات وهو رضيع. فلما رآه يجود بنفسه ذرفت عيناه، فقال له عبد الرحمن بن عوف: وأنت يا رسول الله؟ فقال: «يا ابن عوف، إنها رحمة»، ثم قال: «إن العين تدمع، والقلب يحزن، ولا نقول إلا ما يرضى ربنا، وإنا بفراقك يا إبراهيم لمحزونون» رواه البخاري.

يعلمنا هذا الموقف أن البكاء على الطفل رحمة وليس ضعفا، وأن الصبر لا يعني كتمان المشاعر، بل الرضا بقضاء الله وعدم الاعتراض عليه.

الغلام اليهودي: رحمة تتجاوز الحدود

عن أنس رضي الله عنه قال: كان غلام يهودي يخدم النبي صلى الله عليه وسلم فمرض، فأتاه النبي صلى الله عليه وسلم يعوده، فقعد عند رأسه فقال له: «أسلم»، فنظر إلى أبيه وهو عنده فقال له: أطع أبا القاسم، فأسلم، فخرج النبي صلى الله عليه وسلم وهو يقول: «الحمد لله الذي أنقذه من النار» رواه البخاري.

زار النبي صلى الله عليه وسلم غلاما صغيرا كان يخدمه، رغم انشغاله ورغم اختلاف دينه، وهذا من حسن العهد والوفاء.

دروس تربوية عملية من هذه المواقف

• قبّل طفلك واحضنه دون حرج، فهذه سنة نبوية وليست دلالا زائدا.
• شارك طفلك اهتماماته الصغيرة، واسأله عن ألعابه وأصدقائه كما سأل النبي صلى الله عليه وسلم أبا عمير عن عصفوره.
• علّمه الآداب بعبارات قصيرة ولطيفة، كما علّم عمر بن أبي سلمة آداب الطعام.
• اعدل بين الأطفال في الحب والعطاء، كما جمع النبي صلى الله عليه وسلم بين أسامة والحسن.
• تجنب كثرة اللوم، وتذكر أن أنسا لم يسمع كلمة «أف» في عشر سنين.
• لا تستهن بعقل الطفل، فقد علّم النبي صلى الله عليه وسلم ابن عباس كلمات في التوحيد وهو غلام.
• أحسن إلى البنات خاصة، فقد وعد النبي صلى الله عليه وسلم من أحسن إليهن بأن يكن له سترا من النار.

أسئلة شائعة عن معاملة النبي للأطفال

ما الحديث الذي يدل على تقبيل الأطفال؟

حديث الأقرع بن حابس حين رأى النبي صلى الله عليه وسلم يقبّل الحسن، فقال النبي صلى الله عليه وسلم: «من لا يرحم لا يُرحم»، رواه البخاري ومسلم.

من هو أبو عمير صاحب النغير؟

هو أخو أنس بن مالك لأمه، كان طفلا صغيرا له طائر يلعب به، وكان النبي صلى الله عليه وسلم يمازحه بقوله: «يا أبا عمير، ما فعل النغير؟».

كم سنة خدم أنس بن مالك النبي صلى الله عليه وسلم؟

خدمه عشر سنين منذ قدومه إلى المدينة، ولم يسمع منه كلمة لوم طوال هذه المدة.

ما الآية التي تتحدث عن الأولاد زينة الحياة؟

قوله تعالى: «المال والبنون زينة الحياة الدنيا» في سورة الكهف، الآية 46.

هل تصلح هذه المادة لإذاعة مدرسية عن الطفل؟

نعم، يمكن اختيار آية من الآيات السابقة لفقرة القرآن، وحديث «من لا يرحم لا يُرحم» لفقرة الحديث، وقصة أبي عمير لكلمة الصباح.