نص مسرحية عن الرفق بالحيوان مكتوبة كاملة، اسكتش مدرسي قصير
محتويات الموضوع
مسرحية الرفق بالحيوان من أنجح العروض في المدارس الابتدائية، لأن الأطفال يحبون الحيوانات بطبعهم، ويتفاعلون بسرعة مع قطة جائعة أو حمار متعب على المسرح. كتبنا لكم هنا نصا مسرحيا كاملا من ثلاثة مشاهد، بشخصيات قليلة وديكور بسيط، يمكن تدريبه في أسبوع وتقديمه في الإذاعة أو حفل نهاية الفصل.
بطاقة المسرحية
- اسم المسرحية: القط الذي اشتكى.
- المرحلة المناسبة: من الصف الثالث إلى السادس الابتدائي.
- المدة المقترحة: من عشر دقائق إلى اثنتي عشرة دقيقة.
- عدد الممثلين: تسعة، ويمكن تقليلهم إلى سبعة بدمج دوري الصبيين وجعل الأب هو الراوي.
- الفكرة: الحيوان مخلوق يشعر بالجوع والخوف والألم، والإحسان إليه عبادة يؤجر عليها الإنسان.
شخصيات المسرحية
- سامي: تلميذ في العاشرة، طيب لكنه مهمل.
- الأب: والد سامي، هادئ وحكيم.
- محمد: صديق سامي، يحب الحيوانات.
- الصبي الأول والصبي الثاني: ولدان من الحي يضايقان كلبا صغيرا.
- القاضي: يظهر في الحلم، يرتدي عباءة.
- القط: طالب يرتدي قناع قط.
- الحمار: طالب يرتدي قناع حمار.
- الراوي: يقف على جانب المسرح ويربط المشاهد.
المشهد الأول: في الشارع
ملاحظة مسرحية: الديكور جدار مرسوم على ورق كبير وصندوق كرتون في الزاوية. الصبيان يقفان حول دمية كلب صغير، أحدهما يمسك عصا من الورق المقوى.
الراوي: في طريق العودة من المدرسة، كان محمد وسامي يمشيان معا، حين سمعا صوت نباح ضعيف قرب الجدار.
الصبي الأول: (يضحك) انظر كيف يرتجف! اضربه مرة أخرى.
الصبي الثاني: (يرفع العصا) سأجعله يركض حتى آخر الشارع.
محمد: (يسرع نحوهما) توقفا! ماذا فعل لكما هذا المسكين؟
الصبي الأول: وما شأنك أنت؟ إنه مجرد كلب.
محمد: مجرد كلب؟ إنه يشعر بالألم كما تشعر أنت حين تسقط على الأرض. هل تحب أن يضربك أحد لأنه أقوى منك؟
الصبي الثاني: (يخفض العصا قليلا) لكنه حيوان، لا يفهم شيئا.
محمد: ألم تسمعا بقصة المرأة والهرة؟ قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «دخلت امرأة النار في هرة ربطتها، فلم تطعمها، ولم تدعها تأكل من خشاش الأرض» رواه البخاري ومسلم.
الصبي الأول: (بدهشة) النار؟ بسبب قطة؟
محمد: نعم. وفي المقابل أخبرنا النبي صلى الله عليه وسلم عن رجل وجد كلبا يلهث من شدة العطش، فنزل إلى بئر وملأ حذاءه ماء وسقاه، فشكر الله له وغفر له. ولما سأله الصحابة: هل لنا في البهائم أجر؟ قال: «في كل كبد رطبة أجر» رواه البخاري ومسلم.
الصبي الثاني: (يرمي العصا) لم أكن أعرف هذا يا محمد.
سامي: (يقترب) ولا أنا... تعالوا نحضر له ماء.
الصبي الأول: (ينحني ويمسح على الدمية) آسف يا صغير. لن أؤذيك بعد اليوم.
ملاحظة مسرحية: يخرج الجميع ومعهم الكلب، وسامي آخرهم وهو يحك رأسه كأنه تذكر شيئا.
المشهد الثاني: في بيت سامي ليلا
ملاحظة مسرحية: إضاءة خافتة. سرير صغير في جانب المسرح، وفي الجانب الآخر القط مربوط بحبل في ركن مظلم.
الراوي: كان ابن عم سامي قد أهداه قطا صغيرا قبل يومين، ففرح به كثيرا. لكنه ربطه في الحديقة، ونسيه هناك.
القط: (يموء بصوت ضعيف) مياو... مياو... أنا جائع، والبرد شديد، ولا أحد يسمعني.
الأب: (يدخل الغرفة) سامي، هل أطعمت القط اليوم؟
سامي: (متثائبا) سأطعمه في الصباح يا أبي، الحديقة مظلمة والجو بارد.
الأب: إذا كان الجو باردا عليك وأنت في غرفتك تحت الغطاء، فكيف يكون عليه وهو في الخارج؟
سامي: (يلتف بالغطاء) قليلا فقط وأقوم... قليلا فقط...
ملاحظة مسرحية: يخرج الأب وهو يهز رأسه. سامي يغمض عينيه. يُطفأ الضوء ثانيتين ثم يُشعل ضوء مختلف اللون للدلالة على الحلم.
المشهد الثالث: الحلم
ملاحظة مسرحية: القاضي يجلس على كرسي مرتفع. القط والحمار يقفان أمامه، وسامي واقف في الوسط مرتبكا.
القاضي: (يطرق على الطاولة) لتتقدم الشكوى الأولى.
القط: سيدي القاضي، هذا الولد أخذني من أمي، ثم ربطني في مكان مظلم، ونسي أن يطعمني، وتركني أرتجف طوال الليل.
سامي: (بخوف) لكنني... كنت سأطعمه في الصباح!
القاضي: وهل يستطيع الجائع أن ينتظر الصباح يا سامي؟ لتتقدم الشكوى الثانية.
الحمار: (يمشي ببطء ويده على ظهره) سيدي، صاحبي يحملني فوق طاقتي، ويضربني إن تأخرت، وأنا أعمل له من الفجر حتى المغرب ولا يسقيني إلا قليلا.
القاضي: (ينظر إلى الجمهور) أتعلمون أن الله تعالى قال في كتابه: «وما من دابة في الأرض ولا طائر يطير بجناحيه إلا أمم أمثالكم ما فرطنا في الكتاب من شيء ثم إلى ربهم يحشرون» (سورة الأنعام: آية 38). هذه المخلوقات أمم مثلنا، تشعر وتتألم.
سامي: (يبكي) أنا آسف، لم أقصد أن أؤذيه، كنت كسولا فقط.
القاضي: الكسل الذي يجوع بسببه مخلوق ضعيف ليس أمرا صغيرا يا بني. ماذا ستفعل إن أعطيتك فرصة أخرى؟
سامي: سأطعمه، وأسقيه، وأجعل له مكانا دافئا، ولن أربطه أبدا.
ملاحظة مسرحية: يُطفأ الضوء. صوت سامي يصرخ: «سأطعمه! سأطعمه!». يعود الضوء العادي، وسامي جالس في سريره.
سامي: (يتلفت حوله) كان حلما! الحمد لله... (يقفز من السرير) القط!
ملاحظة مسرحية: يركض سامي إلى القط، يفك الحبل، يضع أمامه طبقا وكوب ماء، ويحمله بين ذراعيه. يدخل الأب ويبتسم.
الأب: هكذا يكون الرجل يا سامي. الرحمة لا تعني الكلام، بل الفعل.
سامي: (ينظر إلى الجمهور) وأنتم يا أصدقائي، إن كان عندكم حيوان في البيت، أو رأيتم قطة جائعة في الشارع، فتذكروا أن كوب ماء صغير قد يكون سببا في مغفرة ذنوبكم.
جميع الممثلين: (يتقدمون إلى مقدمة المسرح معا) ارحموا من في الأرض، والرفق بالحيوان من الإيمان.
ملاحظة مسرحية: ينحني الممثلون للجمهور، وتنتهي المسرحية.
الديكور والأدوات المطلوبة
- جدار مرسوم على ورق كبير للمشهد الأول.
- دمية كلب صغيرة وعصا من الكرتون.
- سرير بسيط، ويكفي مقعد طويل مغطى ببطانية.
- حبل خفيف للقط، وطبق وكوب بلاستيكي.
- أقنعة القط والحمار، يمكن صنعها من الورق المقوى في حصة الفنون.
- عباءة للقاضي وكرسي مرتفع وطاولة صغيرة.
- مصباح ملون أو ورق سلوفان أزرق على الكشاف لمشهد الحلم.
نصائح للمعلمين عند تدريب المسرحية
- اختر لدور سامي طالبا صوته واضح ويستطيع تغيير نبرته بين الكسل والخوف والندم، فهو محور العرض.
- درب ممثلي القط والحمار على الحركة أكثر من الكلام، فالأطفال في الجمهور يضحكون ويتفاعلون مع الحركة.
- تأكد أن الحديث الشريف والآية يُقرآن بدقة، وراجعهما مع معلم التربية الإسلامية.
- قسم التدريب على ثلاثة أيام: يوم لكل مشهد، ثم يومان للعرض الكامل.
- اطلب من الراوي أن يقف ثابتا في مكانه، ويتكلم ببطء، فهو من يساعد الجمهور على فهم الانتقال بين المشاهد.
- بعد العرض، اسأل الطلاب: ما الذي كان على سامي أن يفعله من البداية؟ واترك لهم مساحة للإجابة.
أسئلة شائعة عن مسرحية الرفق بالحيوان
كم مدة مسرحية الرفق بالحيوان؟
بين عشر دقائق واثنتي عشرة دقيقة تقريبا، ويمكن اختصارها إلى خمس دقائق بتقديم المشهد الأول وحده.
هل تصلح المسرحية لطلاب الصفوف الأولى؟
نعم، مع تبسيط بعض الجمل، وإعطاء الأدوار الطويلة لطلاب أكبر سنا، وترك أدوار الحيوانات للصغار.
ما الحديث المناسب عن الرفق بالحيوان؟
حديث المرأة التي دخلت النار في هرة، وحديث الرجل الذي سقى الكلب فغفر الله له، وكلاهما رواه البخاري ومسلم.
هل يمكن تقديمها بعدد طلاب أقل؟
نعم، يمكن دمج دوري الصبيين في دور واحد، وجعل الأب هو الراوي، فيصبح العدد سبعة ممثلين فقط.
